PROFESOR: HUMBERTO LOPEZ CAMPOS

ASIGNATURA: HISTORIA

GRUPOS: 1° I 

 

Actividades de recuperación primer trimestre

 

TEMA	El nacimiento de las trece colonias	La Revolución Francesa
APRENDIZAJE ESPERADO	Descubre que las ideas de los liberales ingleses y de los pensadores ilustrados franceses influyeron en los hombres y mujeres que iniciaron el movimiento de independencia de las trece colonias de Norteamérica.	Conocerás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XX.
ACTIVIDADES	Contestar las siguientes preguntas Páginas  32 a 42 de tu libro de texto.     1.- ¿Cuáles fueron las causas? 2.- ¿Cuándo se llevó a cabo la independencia de las 13 colonias? 3.- ¿Cuándo termino y como se llamó el tratado? 4.- ¿Cuáles fueron las principales asambleas de las trece colonias? 5.- ¿Cómo era la organización económica de las trece colonias? 6.- En un mapa de estados unidos de Norteamérica  identifica las 13 colonias y colorea.	Contesta las siguientes preguntas Páginas 53 a 55 de tu libro de texto. 1.- ¿Cuál fue la causa de la Revolución Francesa? ·         2.- ¿Quién fue el líder de la Revolución Francesa? 3.- ¿Cuándo fue la revolución Francesa? 4.- ¿Cómo fue la revolución Francesa? 5.-  Redacta un resumen

 

 

PROFESOR: HUMBERTO LOPEZ CAMPOS

ASIGNATURA: HISTORIA

GRUPOS: 1° I 

 

Actividades de recuperación segundo trimestre

 

 

TEMA	De la industrialización al colonialismo	El mundo antes de la Primera Guerra Mundial	El nuevo orden
APRENDIZAJE ESPERADO	Reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XIX y mediados del siglo XX.	Reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XIX y mediados del siglo XX	Reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XIX y mediados del siglo XX.
ACTIVIDADES	1.- Realiza un resumen de una       cuartilla 2.- ilustra la actividad	1.- Realiza un resumen de una       cuartilla 2.- ilustra la actividad	1.- Realiza un resumen de una       cuartilla 2.- ilustra la actividad

 

 

 

 

 

PROFESOR: HUMBERTO LOPEZ CAMPOS

ASIGNATURA: HISTORIA

GRUPOS: 2° G,H,I,J

 

 

Actividades de recuperación primer  trimestre

 

TEMA	Las fuentes históricas	Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios
APRENDIZAJE ESPERADO	Reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.	UCA. Identificar rasgos del urbanismo mesoamericano. Reconocer la especialización laboral y la diversidad social en Mesoamérica
ACTIVIDADES	Contesta las siguientes preguntas   1.- ¿Qué son las fuentes?    2.- ¿Qué es la paleografía?    3.- ¿Cómo se integran las fuentes?   4.- ¿Qué son las fuentes primarias?    5.- ¿Qué son las fuentes         Secundarias?	Págs. 22 a 29 de tu libro de texto a) dibuja mapa 3.4 de la página 134 de tu libro de texto. b) contesta el cuadro de la página 137. De tu libro de texto.

 

 

 

 

 

 

PROFESOR: HUMBERTO LOPEZ CAMPOS

ASIGNATURA: HISTORIA

GRUPOS: 2° G,H,I,J

 

 

Actividades de recuperación segundo  trimestre

 

TEMA	La Conquista I	La Conquista Il
APRENDIZAJE ESPERADO	Identifica las características del proceso de conquista militar en otras regiones del México antiguo. Conoce la manera en que algunos grupos indígenas resistieron y cómo los conquistadores lograron imponer su dominio.	Identifica las características del proceso de conquista militar en otras regiones del México antiguo. Conoce la manera en que algunos grupos indígenas resistieron y cómo los conquistadores lograron imponer su dominio.
ACTIVIDADES	1.- Realiza un resumen de una       cuartilla 2.- ilustra la actividad	1.- Realiza un resumen de una       cuartilla 2.- ilustra la actividad